IV Torneo SEK-Atlántico de debate. Imágenes

IV Torneo de Debate SEK-Atlántico

El Colegio La Salle gana el IV Torneo de debate SEK-Atlántico

33166195680_2395501df5_zEl equipo del Colegio La Salle de Santiago ha ganado la IV edición del Torneo Sek-Atlántico de debate después de ganar en la final al equipo del Colegio Sek-Atlántico, que había ganado en las dos ediciones anteriores. Los dos equipos llegaron a la final como campeones de sus respectivos grupos, en los que estaban también los equipos del Colegio Filipense Sagrada Familia y del Colegio Alba tras una intensa jornada de debates. Cada uno de los equipos participantes ha tenido que realizar tres debates sobre el tema de esta edición: ¿Debe prohibirse el uso de los teléfonos móviles en el aula?

En esta edición el equipo de jueces formado por expertos tanto en debate como oratoria han destacado el alto nivel que han tenido todos los equipos en sus argumentos y en su capacidad dialéctica, a pesar de tratarse de alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. El evento ha contado con más de un centenar de familiares de los participantes que han disfrutado del trabajo realizado por los debatientes.

Debate exhibición en la Universidad de Vigo

czv7jkjxgaaearrLos dos equipos de bachillerato del colegio han participado ayer 15 de diciembre en la Facultad de Derecho de la Universidad de Vigo (Campus de Ourense) Los equipos integrados por Blanca Fariña, Sara Ochoa, Carlota Maceiras, Pablo Padín (2º de Bachillerato) y Stella González, Uxío Sobral, Julia Aguado y Luis Uriarte (1º de Bachillerato) han debatido sobre la prohibición o no de las corridas de toros.

El público asistente a este debate se ha quedado gratamente sorprendido con el alto nivel que han demostrado los dos equipos en sus argumentos, exposición y capacidad para rebatir los argumetos del equipo contrario. Esta posibilidad de debatir en un ámbito universitario ha sido posible gracias al Dr. en Filosofía del Derecho D. Pablo Bonorino, organizador de la Liga de Debate interna de la Universidad de Vigo.

Este debate ha servido de preparación para la fase de clasificación de Parlamento Xove 2017 y un oportunidad para que los dos equipos pudiesen enfrentarse en un entorno académico y formal. El enfrentamiento ha sido emitido en directo por la televisión de la Universidad de Vigo.

 

IV Torneo SEK-Atlántico de Debate

Ya está abierto el plazo de inscripción para el IV Torneo SEK-Atlántico de Debate para Primaria. Podrán participar los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Toda la información en la sección Torneo de Debate. Os esperamos el próximo 18 de marzo de 2017.

En unos días comunicaremos el tema de esta edición.

 

Imágenes del III Torneo de debate

Aquí tenéis las imágenes del III Torneo de debate SEK-Atlántico.

III Torneo Debate

III Torneo de Debate SEK-Atlántico.

Durante la mañana de hoy hemos celebrado el III Torneo de DebateIMG-20160312-WA0001 SEK-Atlántico con un total de 7 equipos participantes. Además de los equipos del SEK-Atlántico, hemos contado con la participación de los colegios Filipense Sagrada Familia, Alba y La Salle. Durante los debates los equipos han demostrado un gran nivel, tal y como han constatado los jueces y los resultados de los difentes debates. A la final han llegado el equipo de 6º de Educación Primaria y uno de los equipos del Colegio La Salle. Despues de un debate de gran nivel se ha impuesto por un estrecho margen el equipo de SEK-Atlántico, revalidando así el título conseguido en la pasada edición.

Resultados III Torneo SEK-Atlántico

Final del Torneo de debate de 6º EP

Aquí teneis la final del Torneo de debate de 6º de EP. Felicidades a todos por el fantástico trabajo realizado.

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Fase clasificatoria torneo de debate de 6º de Primaria.

Aquí teneis algunos de los momentos de la Fase de clasificicación del Torneo de debate de 6º de Primaria.

¿Deben los países europeos acoger a los refugiados?

Durante el primier trimestre los alumnos de 3º de la ESO de la asignatura Valores éticos han estado trabajando sobre un tema muy de actualidad, la situación de los refugiados sirios que están llegando a Europa. Para poder debatir sobre este tema se ha adoptado un formato similar al de los torneos de debate pero con ligeras variantes. Se han dividido en tres grupos: ACNUR, países contrarios a la acogida, países defensores de la acogida. En todo momento han tenido que representar la realidad de los argumentos empleados y en la fase de investigación y de preparación esa era su única restricción. No consistía en que defendiesen sus posturas personales sino que lo hiciesen con los argumentos de los agentes implicados y se pusiesen en su lugar para defender la postura que les había correspondido. Por lo demás la sesión que os dejamos en el vídeo que tenéis al final se ha desarrollado en tres fases: una primeira en la que los oradores de los equipos presentaban su postura ante el tema, una segunda en la que cada equipo debía defenderse de las cuestiones planteadas por los otros dos equipos y una tercera en la que cada equipo tenía que establecer las conclusiones del debate desde su perspectiva.

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ACTIVIDADES DE DEBATE Y ORATORIA EN 5º DE EP

Los alumnos de 5º están finalizando su segunda unidad de indagación: “El Reto Energético” y por eso han realizado una de las últimas actividades relacionadas con la misma, encaminada a evaluar qué han aprendido sobre las energías, pero que nos sirve también para valorar las competencias adquiridas durante el trimestre por los alumnos relacionadas con la expresión oral y visual.

Durante la mañana los distintos grupos han defendido la postura que les había tocado: uso de energías renovables o no renovables y, en general, nos han sorprendido por la calidad de sus exposiciones, tanto en contenido como en recursos utilizados.

 Os dejamos las imágenes de la sesión. 

Imágenes de la actividad